MANIFEST EN DEFENSA DELS EQUIPAMENTS, PROFESSIONALS I SERVEIS D’EDUCACIÓ AMBIENTAL DE LA COMUNITAT VALENCIANA, DAVANT LA PANDÈMIA DE LA COVID 19

twitter

Actualment estem vivint una situació molt complexa i nova per a la ciutadania. La COVID-19 ens ha situat davant una emergència sanitària en la qual estan morint milers de persones i en la qual és prioritari reduir el nombre d’afectats per la pandèmia. En aquest escenari de crisi, és imprescindible un abordatge que tinga present una visió global de la salut que considere, no sols la salut física, sinó també els aspectes emocionals, psicològics i socials que té i tindrà, en el conjunt de la societat. Més enllà de les conseqüències econòmiques, altres efectes col·laterals estan afectant ja amb intensitat a determinats sectors vulnerables de la població.

El sector de l’educació ambiental en la Comunitat Valenciana generava més de 3.000 ocupacions abans d’aquesta crisi sanitària, amb professionals atenent programes educatius en equipaments en la naturalesa i un altre tipus de programes dirigits a col·lectius concrets o a la ciutadania en general.

Davant aquesta circumstància, pretenem cridar l’atenció sobre la difícil situació que està vivint la infància i l’adolescència, així com altres col·lectius vulnerables, i facilitar una proposta per a l’eixida del confinament de manera controlada i escalonada.

Tenint en compte la nostra funció com a servei públic, la nostra oferta va dirigida a tota la població, però especialment de manera prioritària als col·lectius més afectats pel confinament (infància, adolescència, persones amb diversitat funcional, persones en risc d’exclusió social, persones majors, etc.). Som una xarxa d’educadores i educadors ambientals que desenvolupen la seua activitat professional en empreses, entitats i equipaments públics o privats d’educació ambiental.

Entenem que és tasca de tota la societat la cerca de solucions a aquesta situació, per la qual cosa aquesta proposta es basa en la utilització de l’educació ambiental com a suport per a graduar, controlar i donar contingut educatiu a l’eixida del confinament.

Els Equipaments d’Educació Ambiental (EqEA) són recursos educatius situats en la major part dels casos en espais naturals o parcs periurbans i que compten amb espais oberts que garanteixen el necessari distanciament social i amb equips d’educadors i educadores ambientals amb coneixements, habilitats i disponibilitat per a organitzar i coordinar la iniciativa. Així, poden facilitar l’accés a la naturalesa i a l’aire lliure a les famílies i la resta de la població de manera coordinada, garantint el compliment de la normativa vigent i dels protocols de seguretat establits per les autoritats sanitàries i el comité d’emergència davant la COVID-19.

Reivindiquem, per tant, el paper dels equipaments, empreses, entitats i professionals, com a eina amb la qual dur a terme tant la desescalada després del confinament, com el necessari enfocament de la societat cap a una vertadera i assegurada transició ecològica, en coherència amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) marcats en l’Agenda 2030. En aquest camí cap al que s’ha donat a conéixer com la “nova normalitat” farà falta molta educació ambiental per a continuar afrontant la crisi global i l’emergència climàtica.

Per a tot això:

OFERIM
Tots els nostres serveis, amb la capacitat d’ajustar-nos a les exigències de les autoritats sanitàries i a les normes establides pel Consell.

DEMANEM
– Que l’administració autonòmica i les administracions municipals compten amb els nostres centres, empreses i serveis per a facilitar l’eixida de xiquets, joves, famílies i altres col·lectius, de manera controlada i escalonada. Per a això comptem amb més d’un centenar de centres i instal·lacions en espais urbans i en l’entorn natural, junt a milers professionals de l’educació ambiental i l’animació sociocultural.
– Que la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport en particular promoga i desenvolupe programes d’educació ambiental a l’inici del curs escolar 2020-21, durant tots els mesos del curs escolar, que incentiven les eixides i estades en la nostra xarxa de centres. D’aquesta forma, a més de promoure l’educació en els valors ambientals dels escolars, es col·laboraria amb el sosteniment econòmic de molts dels nostres centres i empreses, que d’una altra forma podrien estar abocats al tancament.
– Que les professores i professors i docents en general, ens reconeguen com a col·laboradors necessaris en la seua tasca educativa a les aules, perquè els facilitem, tant a docents com a estudiants, viure experiències en llocs oberts, cels nets, boscos i camps verds, on jugar i aprendre, com també incorporar la sostenibilitat en la “nova normalitat”.
– Que les famílies, en la mesura de les seues possibilitats, col·laboren i facen costat a aquest sector, optant per unes activitats d’oci educatiu, de turisme de naturalesa, sostenible i coherent amb la sostenibilitat que defensem i proclamem. Tenim la total seguretat que estarem preparats per a oferir-los unes eixides i estades vacacionals, d’oci i temps lliure, seguint els protocols més estrictes davant la COVID19.
– Que les administracions públiques competents posen els mitjans i recursos al seu abast perquè l’impacte sobre les ocupacions en educació ambiental no augmente la seua habitual precarietat. Necessitem que no es repetisca la magnitud del desastre que l’anterior crisi econòmica va provocar en aquest sector.

AVEDAM (Associació Valenciana de Educadors/es Ambientals) / AVEADS (Associació Valenciana d’ Educació Ambiental i Desenvolupament Sostenible)

Descàrrega del manifest en valencià MANIFEST_val

Descàrrega del manifest en castellàMANIFIESTO_cast

“Estudi sobre la situació econòmica i professional del sector de l’Educació Ambiental a la Comunitat Valenciana en moments de Covid-19”

Hola,
Des d’AVEDAM (Associació Valenciana d’Educadores Ambientals) i en col·laboració amb AVEADS -Associació Valenciana d’Educació Ambiental i Desenvolupament Sostenible- plantegem la realització d’aquest estudi.
 
“Estudi sobre la situació econòmica i professional del sector de l’Educació Ambiental a la Comunitat Valenciana en moments de Covid-19”
 
Tenim molta preocupació sobre com afectarà a els i les professionals de l’educació ambiental, equipaments i empreses l’actual situació de pandèmia. Amb la finalitat de poder realitzar una aproximació basada en dades i analitzar l’estat professional i laboral actual del sector, volem recopilar les dades que permeten analitzar la situació laboral i professional del sector de l’educació ambiental a la Comunitat Valenciana.
 
Agraïm la teua participació i et demanem que envies aquest formulari a les educadores i educadors ambientals de la Comunitat Valenciana que consideres que poden participar perquè aquest estudi siga el més complet possible.
 
Necessitem la teua col·laboració i et demanem que completes aquest qüestionari.
 
Agraïm la teua participació i et demanem que envies aquest formulari a les educadores i educadors ambientals de la Comunitat Valenciana que consideres que poden participar perquè aquest estudi siga el més complet possible.
 
Quan tinguem els resultats els farem públics a través de les nostres xarxes socials.
 
Grácies i cuida’t
(Aquest qüestionari està basat en el que ha realitzat ATELIER DE IDEAS per a AEDUCAA, Asociación de Educadores Ambientales de Aragón.)

CARTA OBERTA a la societat civil valenciana en suport a l’acció climàtica de Fridays For Future

Publiquem aquesta carta en suport a Fridays For Future València.

CARTA OBERTA A la SOCIETAT CIVIL VALENCIANA EN SUPORT A l’ACCIÓ CLIMÀTICA DE FRIDAYS FOR FUTURE

Ja fa deu mesos des que Greta Thunberg va començar a fer vaga i a manifestar-se amb  el lema “vaga escolar pel clima” i baix el nom de #FridaysForFuture, per reclamar major acció política per part dels governs i representants polítics per fer front al canvi climàt, i huit des que els joves de tot el món van començar a donar-li suport. Ací, a la ciutat de València, #FridaysForFuture va començar l’1 de març i, des d’aquell moment, la Plaça de la Verge ha vist a milers de joves i estudiants concentrar-se reclamant acció i justícia climàtica JA!.

Per primera vegada, Europa i el món sencer, està sent testimoni d’un moviment estudiantil sense precedents, en els quals ha tingut lloc una periodicitat i un èxit inimaginables. Els i les estudiants hem decidit posar-nos en peus perquè tenim por. Temem que persones poderoses hagen començat a vendre el nostre futur i ens sentim traïts per la reiterada inacció, passivitat i falta de projecte a llarg termini per a frenar de forma radical l’augment de temperatura del planeta.

La nostra generació creix mentre està tenint lloc el que els científics consideren com la sisena extinció massiva de biodiversitat. La major autoritat científica, els científics de l’ONU, i els experts climàtics de l’IPCC, ens adverteixen que estem a 11 anys que els efectes del Canvi Climàtic siguen irreversibles, si no canvia res. Ens trobem per tant davant una crisi climàtica i ecològica sense precedents, davant la qual és necessari que es declare l’Estat d’Emergència Climàtica i que no siga simbòlic, sinó que esta declaració ha de comportar la realització de les mesures necessàries per mitigar i adaptar-nos als efectes derivats del calfament climàtic.

Volem insistir, i ho continuarem fent, en què unes 200 espècies s’extingeixen al dia. A més, si el nivell del mar augmenta un centímetre més, 10 milions persones hauran d’abandonar les seues llars. La regió mediterrània serà una de les zones més afectades per la desertificació i la sequera. La pol·lució de l’aire causa entre 6 i 7 milions de morts prematures a l’any. I si en 2030 no s’han reduït el 50% de les emissions mundials de CO2, començaran a produir-se reaccions que es retroalimentaran i agreujaran la crisi climàtica. Això no ho diu Fridays For Future, sinó els estudis científics que porten dècades avisant.

No obstant això, no tot han sigut males notícies. Aquesta crisi ens ha unit. Som la generació europea que va nàixer immersa en la crisi climàtica i ecològica i el futur de la qual depén que la Unió Europea reconega la seua responsabilitat en la protecció del nostre futur. Se’ns ha promés en moltes ocasions que van a revertir aquesta situació i que estan preocupats pel calfament global, però la realitat és ben diferent. Ara que s’acosta el 26 maig, dia en què tindrà lloc les eleccions europees i municipals, volem recordar a tots els votants, i, especialment, als futurs polítics i responsables de govern que és necessari que actuen en conseqüència i el més prompte possible.

Actualment, Europa està molt allunyada de les mesures i dels objectius vinculants per a aconseguir que Europa siga neutral en emissions de carboni l’any 2050, la qual cosa, com ens diu la ciència, és l’única forma d’avançar per a limitar el calfament global a 1.5 °C per damunt dels nivells preindustrials. La Unió Europea és el tercer major emissor de gasos d’efecte  hivernacle. La regió té una enorme responsabilitat, no solament pel nostre futur, sinó per les vides de milers de milions de persones a tot el món.

En Fridays For Future no estem disposades a resignar-nos. El passat 15 de març vam eixir als carrers. Vam ser més d’1 milió i mig de joves en 2083 ciutats de 125 països de tot el món. A València vam ser més 2.000! i en conjunt amb la resta de l’Estat arribem a superar les 50.000.

Ara, volem eixir de nou als carrers amb molta força el divendres 24 de maig, perquè la justícia climàtica no pot esperar més! Així, des de  Fridays For Future València ens sumem a la Segona Vaga Internacional pel Clima perquè a partir del 26 de maig els representants polítics i responsables de govern duguen a terme les accions necessàries perquè, de forma definitiva, es produïsquen els canvis que aconseguisquen encaminar-nos cap a la transició ecològica justa necessària per a acabar amb l’Emergència Climàtica.

Eixim als carrers per nosaltres, però també per vosaltres, per tu, per les persones que no poden fer-ho, per totes les espècies i ecosistemes que són fonamentals per a la vida. Per la nostra casa comuna, el planeta Terra.

Si voleu adherir-vos a la manifestació per favor signeu el formulari; el podeu fer tant a títol individual com a títol associatiu. Tan sols és necessari que poseu el vostre nom i cognoms (o nom de l’associació). Les dades recollides seran exclusivament destinats per a mostrar el suport rebut per part de la societat civil valenciana.

Us demanem que ens ajudeu amb la difusió d’aquest manifest i també de la nostra iniciativa, podeu usar les següents etiquetes: #FridaysForFuture, #*FridaysForFutureValencia, #24MxClima ,  #24MxClimaValencia, #24MClimático. Ens encantaria també que poguereu gravar un xicotet vídeo i/o fer-vos alguna foto convidant a tothom a unir-se a la mobilització d’aquest dia.

Ens veiem molt prompte als carrers.

Fridays For Future València

color_VALEN

Debat: Davant una legislatura clau per al medi ambient necessitem més educació ambiental.

Ens enfrontem a una legislatura clau per al medi ambient i en AVEDAM hem organitzat un debat perquè l’educació ambiental estiga present en la campanya electoral.

Debat: Davant una legislatura clau per al medi ambient. Com pretenen afrontar els grans partits les polítiques ambientals? Quin paper assignaran a l’educació ambiental?

Dimecres 17 d’abril a les 19.00 en Col·legi Major Rector Peset. Plaça del Forn de Sant Nicolau, 4, València.

Els grups polítics representats en Les Corts Valencianes exposaran les seues propostes sobre temes ambientals en general i educació ambiental en particular.

Entrada lliure fins a completar aforament.

Volem donar les gràcies al Col·legi Major Rector Peset per la seua col·laboració en aquest esdeveniment.

DEBAT POLÍTIC AVEDAM V1

 

UNA CERVESA I XARREM?

Hola

VALÈNCIA CLIMA I ENERGIA ha organitzat l’exposició de fotografia ‘OBJECTIUS PEL CANVI i al costat de LAS NAVES exposen les fotos amb una visió pròxima i personal sobre el canvi climàtic.
En AVEDAM hem organitzat una VISITA GUIADA per l’exposició acompanyats per ANDREU ESCRIVÀ i un debat, en una cerveseria pròxima a LAS NAVES, lligat a la temàtica de les fotos.
Si t’abelleix acompanyar-nos envia un correu a avedam1@gmail.com i t’esperem en Las Naves DIJOUS 7 de MARÇ a les 19:00 
 
Salutacions
UNA CERVESA I XARREM_ (2).png

Què ofereixes i què necessites per a realitzar el teu treball en l’educació ambiental?

En les V Jornades d’Educació Ambiental, celebrades a València a la fi de setembre, es va realitzar un taller sobre professionalització de l’educació ambiental en el qual van participar membres d’AVEDAM.

En el taller van participar més de 70 persones i la dinàmica utilitzada va oferir com resultat informació que ens sembla molt interessant. A les preguntes:

Què ofereixes com a educador/a ambiental? Aquestes van ser algunes de les respostes recollides:

  • formación técnica en EA
  • Capacidades
    • comunicativas
    • motivaciones
    • ganas de concienciar
    • creatividad
    • resolución de conflictos
  • Amplia formación
  • Motivación, dedicación, pasión, amor
  • Calidad y garantía de éxito
  • Formación diversa
  • Cambiar el futuro
  • Educación
  • Pedagogía diferenciada y de calidad
  • Herramienta para generar valores y concienciar
  • Coherencia entre vida y trabajo
  • Formación técnica y de calidad
  • Vocación por la EA

Què necessites per a realitzar el teu treball en l’educació ambiental? Respostes recollides:

  • Calidad laboral
  • Reconocimiento profesional en la empresa. Y social. Y administrativo…
  • Sueldo justo
  • Introducir EA en educación formal
  • No intrusismo
  • Poder dedicarnos a la EA con estabilidad
  • Compañeros y compañeras dispuestas a crear redes
  • Ambiente motivador con innovación continua
  • Plataforma de EA
  • Convenio. Unificar las reglas
  • Jubilación como educadora ambiental

Tenim molt treball per davant, creiem que cal fer massa crítica i exercir com a col·lectiu. Des d’AVEDAM et proposem:
1. Respondre a la nostra enquesta sobre el perfil professionals d’educadores i educadors ambientals en la nostra comunitat. Ací tens l’enllaç https://goo.gl/forms/Z07tXoV2HUE1yrlG3

2. Associa’t a AVEDAM avedam1@gmail.com

Salutacions

Enquesta “Estudi Laboral i Professional del Sector de l’Educació Ambiental en la Comunitat Valenciana 2018” AVEDAM

AVEDAM, Associació Valenciana d’Educadors Ambientals, va realitzar en 2016 un estudi amb l’objectiu de conéixer millor la realitat de les persones que treballen en educació ambiental en la Comunitat Valenciana. Els resultats d’aquest estudi són públics i accessibles.

https://www.mapama.gob.es/es/ceneam/carpeta-informativa-del-ceneam/novedades/estudio-laboral-profesional-ea-cvalenciana.aspx

ELPEACV2016-portada1

Han passat més de 2 anys i les circumstàncies ens han portat a plantejar una revisió d’aquest estudi. AVEDAM, com a entitat promotora, està més assentada en el sector i disposa d’una massa social més representativa. El sector de l’EA dóna senyals de recuperació i l’aparició de la Guia d’Acció per a l’EA (EAR) o la celebració de les V Jornades d’EA en la CV, són motius suficients per a actualitzar aquest estudi.

Per a això et demanem, per favor, que emplenes el següent qüestionari digital. Són 21 senzilles preguntes que et portarà respondre menys de 10 minuts. No hem marcat cap pregunta com a obligatòria però et preguem que les emplenes totes, si és possible. Aquesta enquesta és anònima.

https://goo.gl/forms/eGW4y0zpwfVC0P6q2

FireShot Capture 162 - Enquesta _Estudi Laboral i Profession_ - https___docs.google.com_forms_d_e_

Disculpeu, però la falta de temps i de personal no ens ha deixat traure el qüestionari en valencià i castellà a temps per a les V Jornades d’Educació Ambiental.

Moltíssimes gràcies per la teua col·laboració.